Présentation de la programmation de l’année et des méthodes de travail (dossier à construire tout le long d’un chapitre) en SVT.
Présentation du cahier de texte sur pronote ,des devoirs à remettre en ligne , et la communication avec les parents et les élèves.
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Evaluation par compétence : la grille officielle, grille simplifiée et tableau de suivi
Réaliser un dossier, grille d’évaluation du dossier
Thème 2 : Enjeux contemporains de la planète
21 – Écosystèmes et services environnementaux
211 – Les écosystèmes : des interactions dynamiques entre les êtres vivants et entre eux et leur milieu
TD1: Les interactions au sein des écosystèmes (08/09/25)
TP1 : Un exemple d’interaction biotique avec les endomycorhizes (09/09/25)
TD2 : Les flux de matières dans l’écosystème forestier (15/09/25)
Fiche technique : réalisation d’un schéma fonctionnel
TP2 : La dynamique des écosystèmes , leur capacité de résilience (16/09/25)
pour aller plus loin dynamique des écosystèmes | Genially
212 – L’humanité et les écosystèmes : les services écosystémiques et leur gestion
TD3 : L’humanité et les écosystèmes : les services écosystémiques et leur gestion (22/09/25)
groupes : 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12
Exercice complémentaire (23/09/25)
Contrôle sur l’ensemble du thème : écosystème et services environnementaux (29/09/25)
Amener le dossier fini du thème
Thème 1 : La Terre, la vie et l’organisation du vivant
11 – Transmission, variation et expression du patrimoine génétique
115 – L’expression du patrimoine génétique :
TP1 : Le génotype détermine le phénotype : exemple de l’albinisme (30/09/25 et 7/10/25)
TD1 : Des gènes à la réalisation des phénotypes (les différentes échelles)(06/10/25)
TP2 : De l’ADN à la protéine = l’expression du génotype (07/10/25 et 13/10/25)
COURS (14/10/25)
Réaliser un schéma de synthèse sur le chapitre (à remettre le 3/11/25)
116 – Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques :
TD1 : la structure tridimensionnelle d’une enzyme et sa spécificité (3/11/25)
TP1 : Les enzymes des catalyseurs spécifiques (4/11/25 et10/11/25)
TP2 : Vitesse et structure : deux clés du fonctionnement enzymatique (18/11/25)
TD complémentaire : Influence des concentrations sur la vitesse d’une réaction enzymatique (24/11/25)
TD2 : Expression génétique et contenu enzymatique des cellules (17/11/25)
Exercice complémentaire (25/11/25)
COURS (3/11/25)
Contrôle sur l’ensemble du thème : 11 – Transmission, variation et expression du patrimoine génétique (02/12/25)
Amener les 2 dossiers finis du thème
Sujet : énoncé
Sujet de rattrapage : exercice I et exercice II
Correction : exercice I , exercice II avec des exemples de rédaction
12 La dynamique interne de la Terre
121 – Structure du globe terrestre :
TD1 : La surface de la Terre décryptée : indices topographiques d’une double croûte (01/12/25)
TP1 : Densité des roches : la signature des deux croûtes terrestres (08/12/25)
TD2 : De la Moho à Lehmann : voyage dans la structure interne de la Terre (09/12/25)
TP2 : À l’écoute de la Terre : propagation des ondes dans les roches et tomographie sismique (16/12/25)
Protocoles et D.S.
TD3 : De la chaleur interne aux images du manteau : ce que révèle l’intérieur de la Terre (15/12/25)
TD4 : « Comment les géologues construisent un modèle de la Terre » (05/01/26)
Exercice complémentaire : Ce que les séismes lunaires nous révèlent (06/01/26)
COURS (05/01/26)
Contrôle sur l’ensemble du thème : 121 Structure du Globe terrestre (13/01/26)
Amener le dossier fini du thème
Sujet : exercice I, exercice II
Elément de correction : exercice I, exercice II
11 – Transmission, variation et expression du patrimoine génétique (suite)
111- Les divisions cellulaires des eucaryotes :
Introduction (12/01/26)
TD1 : Le cycle cellulaire et la mitose (12/01/26)
TP1 : Mise en évidence des étapes de la mitose et comparaison avec la méiose (19/01/26)
TD2 : Le rôle du fuseau de division dans les divisions cellulaires (20/01/26)
Cours (12/01/26)
112- La réplication de l’ADN :
TD1 : Réplication de l’ADN : quand l’expérience tranche entre les modèles (26/01/26)
aide pour l’expérience de Taylor, Wood et Hughes
TD2 : Détecter, identifier, comprendre : la PCR au service des sciences du vivant (27/01/26)
Cours (26/01/26)
113- Mutations de l’ADN et variabilité génétique :
TP1 : Des mutations de l’ADN à la vision des couleurs (02/02/26)
TP2 : Influence des rayonnements UV sur la mutagenèse du gène ADE2 chez la levure (03/03/26)
TD1 : Les mutations, sources de diversité génétique au sein des populations (03/02/26)
Cours (02/02/26)
114-L’histoire humaine lue dans son génome :
TD1 : Lire l’ADN : des premières séquences au génome humain et aux fossiles (23/02/26)
TP1 : Respirer là où l’oxygène manque : quand l’ADN raconte l’adaptation des Tibétains (24/02/26)
Cours (23/02/26)
L. Bertholon - SVT - Lycée François Mauriac 